Warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 169

Warning: mktime(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 117

Warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 169

Warning: mktime(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 117

Warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 169

Warning: mktime(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 117

Warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 169

Warning: mktime(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 117

Warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 169

Warning: mktime(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 117

Warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 169

Warning: mktime(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 117

Warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 169

Warning: mktime(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 117

Warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 169

Warning: mktime(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 117

Warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 169

Warning: mktime(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 117

Warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 169

Warning: mktime(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 117

Warning: date(): It is not safe to rely on the system's timezone settings. You are *required* to use the date.timezone setting or the date_default_timezone_set() function. In case you used any of those methods and you are still getting this warning, you most likely misspelled the timezone identifier. We selected the timezone 'UTC' for now, but please set date.timezone to select your timezone. in /home/music-school/web/music-school.pit.su/public_html/libraries/joomla/utilities/date.php on line 169
Обязательная информация Детская музыкальная школа города Питкяранта, Республика Карелия http://music-school.pit.su/index.php?option=com_content&view=category&id=46&Itemid=59 Mon, 17 Feb 2020 00:53:51 +0000 Joomla! 1.5 - Open Source Content Management ru-ru Дополнительная общеразвивающая программа http://music-school.pit.su/index.php?option=com_content&view=article&id=90:2016-05-31-10-12-40&catid=46:ustav&Itemid=59 http://music-school.pit.su/index.php?option=com_content&view=article&id=90:2016-05-31-10-12-40&catid=46:ustav&Itemid=59 Принята                                                Согласовано                                          Утверждаю

Педагогическим советом                   Директор центра культуры                  Директор МБОУ ДО

МБОУ ДО «МШ г.Питкяранта»       спорта и туризма  г.Питкяранта          «МШ г. Питкяранта»

____________Т.В.Пирогова              ______________Н.Ю.Литвинова         _________А.В.Шутихин

«___»________20_____                      «___»__________20______                  «___»_________20____

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ

ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО И ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования

«Музыкальная школа г.Питкяранта»

г.Питкяранта

Аналитическое обоснование программы.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования  «Музыкальная школа г.Питкяранта» работает с 1967 года. Первоначально в школе было открыто два класса: фортепиано и баян (работало два преподавателя). С 1969 года в школу пришли еще два преподавателя: по теории и хору. В 1973 году открывается народное отделение (добавился класс балалайки). В 1983 году школа открывает хоровое отделение. Обучение проходило в общеобразовательной школе №2, где 3 года подряд набирался 1 класс с хоровым уклоном. С 1988 года открыт класс домры, с 1989 года – класс ударных инструментов, оркестровый класс, с 1997 года – класс гитары 1999 года отделение хореографии.

В школе постоянно работают творческие коллективы: оркестр народных инструментов, ансамбль ударных инструментов, 5 хоров, хореографический ансамбль «Арабеск», ансамбль аккордеонистов, квартет русских народных инструментов.

Школа явилась инициатором проведения зональных фестивалей фортепианной музыки «Подснежник», народной музыки «Ладога», хоровой музыки «Ладожские зори». В течение 25 лет эти фестивали ежегодно проводятся в различных городах Приладожья (Питкяранта, Сортавала, Олонец, Суоярви, Лахденпохья). Так же учащиеся школы являются постоянными участниками зонального конкурса по теории и музыкальной литературе.

Наряду с другими детскими учреждениями дополнительного образования города школа принимает активное участие в процессе дополнительного образования и занятости детей. Учащихся и творческие коллективы музыкальной школы хорошо знают в городе, т.к. школой ежегодно проводятся более 50 концертов на различных площадках: детских садах, школах, центре социального обслуживания населения, в городском Доме культуры, на предприятиях города.

Учащиеся фортепианного отделения постоянно принимают участие в республиканской академии «Северные музы»,в республиканском фестивале ,посвященному творчеству Г.В.Свиридова, в фортепианном фестивале Баренц региона, неоднократно становились лауреатами открытого областного фестиваля-конкурса «Планета детства» в г. Лодейное Поле, зонального фестиваля «Подснежник»

Ансамбль «Арабеск» хореографического отделения постоянно представляет школу на сцене городского Дома культуры, принимает участие в областном конкурсе детского творчества «Планета детства» в г. Лодейное Поле, в празднике танца в г. Суоярви, в фольклорном фестивале «Святки-колядки» в г. Сортавала, а так же принимает участие во всех школьных концертах.

На протяжении многих лет ежегодно учащиеся класса ударных инструментов принимали участие в Международном фестивале «Музыка, Юность, Надежда».

С 1990 года учащиеся класса ударных инструментов – постоянные участники Международного конкурса и фестиваля исполнителей на духовых и ударных инструментах «Серебряные звуки». Ансамбль «Капель» и солисты постоянно становятся лауреатами и дипломантами конкурса. Солисты ансамбля принимали участие и стали лауреатами дипломов I ст. Областного конкурса в г. Вологде и республиканского конкурса в г. Костомукше. В 2015 году впервые приняли участие  в Международном  конкурсе ударников и перкуссионистов в г. Санкт-Петербурге (Диплом II cт)

Учащиеся народного отделений неоднократно участвовали и становились  дипломантами и лауреатами республиканского конкурса исполнителей на народных инструментах, областного конкурса детского творчества «Планета детства» в г. Лодейное Поле. В 2014 году оркестр народных инструментов после отборочного тура принял участие в Международном фестивале народного творчества «Кантеле», на протяжении 25 лет принимает участие в зональном фестивале народной музыки «Ладога», а так же является участником всех школьных концертов. С 2014 году в школе организован и активно концертирует квартет русских народных инструментов, состоящий из преподавателей школы.

В 2016 году был организован и прошёл с большим успехом авторский концерт композитора, преподавателя отделения народных инструментов В.И. Крамаренко. Преподавателями и учащимися, коллективами  школы была исполнена фортепианная, вокальная, хоровая музыка композитора, произведения для оркестра, домры, баяна, ксилофона.

Хоры школы на протяжение 25 лет принимают участие в ежегодном зональном фестивале хоровой музыки «Ладожские зори» Старший хор школы является постоянным участником хоровой ассамблее «Лаулу» в г. Петрозаводске. В 2016 году хор был отмечен званием Лауреата II ст, концертмейстер хор  – Дипломом лучший концертмейстер, руководитель хора Дипломом за педагогическое мастерство.

Вокалисты становились Лауреатами Всероссийского конкурса вокалистов (II и IIIст.) в г. Санкт-Петербурге, дважды становились лауреатами диплома I ст. республиканского конкурса юных вокалистов, принимали участие и становились лауреатами республиканского конкурса эстрадной песни «Маленькие звёздочки» в г. Сортавала.

Школа ищет новые формы работы – открывает новые отделения. В 2004 году в школе открыта подготовительная студия хореографического отделения, в 2011 г. открыто отделение общего музицирования.

Школа осуществляет реализацию образовательной программы художественно-эстетической направленности по следующим уровням: дошкольный уровень, начальный уровень, основной уровень, средний (полный) уровень образования.

В 2015-2016 учебном году в школе обучалось 247 человек. Класс фортепиано (52 человек- 21%), класс гитары (30 человек – 12%), хореографический класс (61 человека – 25%), хоровое пение (53 человек – 21%), баян, аккордеон (38 человек – 15%) класс ударных инструментов(13 человек -5:%),

Кадровое обеспечение.

Кадровый состав школы – 36 работников. Из них 3 человека руководители ОУ, 20 преподавателей (19 человек постоянных, 1 человека совместитель), 13 человек обслуживающего персонала.

Среди руководящих кадров и преподавателей 9 человек имеют высшее образование, 13 – среднее специальное. По уровню квалификации 2 преподавателя имеют высшую квалификационную категорию, 1 человек имеет I квалификационную категорию; 19 человек имеют соответствие занимаемой должности.

Из общей численности работников имеют стаж работы:

От 5 до 10 -  2 человека

От 10 до 20 - 10 человек

От 20 и более 24.

Почетное звание «Заслуженный работник культуры РК» имеет Королева Т.Г. и Шутихин А.В., нагрудным знаком «За достижение в культуре» награждена Фабрицкая Т.В.

II. Адресность образовательной программы.

2.1. Возрастной состав обучающихся.

Школа осуществляет прием детей в возрасте от 5 до 6 лет на подготовительное отделение, от 6 до 12 лет в основной состав. Занятия художественно-эстетической направленности ведутся в школе по следующим специализациям: фортепиано (специальный и общий курс); народные инструменты (аккордеон, баян, домра, балалайка, гитара классическая, гитара шестиструнная); хоровое пение; ударные инструменты (ксилофон, малый барабан, виброфон, ударная установка); хореография.

В школе действуют 3 академических хора, оркестр народных инструментов, ансамбль ударных инструментов «Капель», хореографический ансамбль «Арабеск», детская хореографическая студия,

Обучение в школе ведется в одну смену (с 1300 до 2000).

Продолжительность академического часа – 40 минут, между занятиями предусмотрены перемены (5 минут после одного академического часа и 10 минут после 1,5 часа урока). Количество учебных занятий на одного ученика в день не должно превышать более 3 академических часов.

2.2. Требования к состоянию здоровья обучающихся.

При поступлении в школу обучающиеся не должны иметь медицинских противопоказаний по зрению и опорно-двигательному аппарату. В случае необходимости (инвалидность и т.п.) родители или лица их заменяющие должны предоставить медицинскую справку о возможности обучения ребенка в музыкальной школе.

2.3. Соблюдение прав обучающихся.

Правом поступления в музыкальную школу пользуются все граждане Российской Федерации, граждане иностранных государств, проживающие на территории РФ, принимаются на общих основаниях.

При поступлении в школу проводится проверка способностей в области музыкального искусства.

При зачислении учащихся в музыкальную школу родители (законные представители) имеют право ознакомиться с Уставом школы, Образовательной программой школы и иными документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

Родители (законные представители) подают заявление, в котором указывается выбранная ими специальность, уровень образовательной программы (подготовительный или начальный), а так же (по желанию) класс преподавателя.

В дальнейшем родители (законные представители) по рекомендации преподавателя могут выбирать предметы инвариантной части образовательной программы.

По заявлению родителей (законных представителей) в соответствии с решением педсовета для отдельных учащихся могут быть установлены иные сроки обучения, индивидуальный образовательный маршрут, выбрана индивидуальная форма итоговой аттестации.

Родители (законные представители) имеют право быть выбранными и принимать участие в работе Попечительского совета и Совета учреждения, а так же получать информацию об успеваемости и творческом росте своего ребенка на родительских собраниях и в индивидуальном порядке.

III. Ценности, цели, задачи, приоритетные направления работы, ожидаемый результат.

В основных направлениях реформы учреждений дополнительного образования значительное улучшение художественного и эстетического воспитания детей выдвигается как основная задача, которая может быть достигнута путем усовершенствования методов обучения и воспитания.

В современном обществе в условиях постоянно изменяющихся экономических, социальных и политических факторов несоизмеримо возрастает роль музыкального и эстетического образования детей в воспитании и развитии художественной культуры общества.

Музыкальное образование призвано развить способность детей понимать, чувствовать, любить и оценивать явление искусства.

Эстетическое воспитание, воздействуя, прежде всего на эмоциональную сферу, неизбежно затрагивает область мыслей, понятий и убеждений человека. Поэтому одной из важнейших задач эстетического воспитания, помимо развития художественно-образного мышления, является формирование высокого эстетического вкуса как результата осознания, оценки эстетического чувства разумом. Искусство совершенствует и развивает чувства людей, через него человек не только познает окружающую действительность, но осознает и утверждает себя как личность, т.к. искусство всесторонне формирует внутренний мир человека.

Эстетическое отношение к художественным образам, а через них и к явлениям действительности, чувствам и переживаниям – самый активный путь эстетического воспитания.

Но изменившиеся условия общественной жизни существенно изменили условия деятельности музыкальной школы.

Такие явления, как демографический спад, резкое уменьшение числа здоровых детей школьного возраста при общем увеличении учебной нагрузки в общеобразовательной школе, недооценка роли искусства как одного из важнейших средств формирования и развития личности, падения интереса родителей к художественному образованию определили уменьшение числа детей, желающих обучаться в музыкальной школе.

Отсутствие конкурса вынуждает принимать в контингент учащихся практически всех желающих без учета индивидуальных способностей.

Массовое распространение у детей дошкольного возраста нарушений психофизического и двигательно-моторного характера, неподготовленность детей к деятельности в сфере музыкального искусства, отсутствие гармонично развивающей ребенка звуковой среды усиливают неоднородность контингента учащихся музыкальной школы по уровню способности, сформированных вкусов, потребностей и мотиваций усложняет процесс освоения образовательных программ.

Построение образовательного процесса по принципам единообразия и усредненности тормозит развитие учащихся, не позволяет вводить новые методы и технологии достаточно успешно.

Очевидна все возрастающая роль развивающих моделей обучения, обеспечивающих активную деятельность детей в сфере искусства, способствующих воспитанию устойчивого интереса учащихся к обучению.

Школа ставит перед собой задачи, в результате решения которых успешно и закономерно развиваются творческие способности обучающихся, позволяющие реализовать их художественные потребности. Решение этих задач позволяет реализовать

желание родителей дать своему ребенку полнообъемное музыкальное художественно-эстетическое образование. Социальная востребованность и значимость музыкального образования подтверждается ежегодно возрастающим количеством поступающих в школу.

Музыкальная школа, призванная осуществлять задачи ранней профессиональной ориентации учащихся, должна создать реальные условия эффективного развития и обучения детей, обладающих способностями для дальнейшего получения профессионального образования в области искусства.

Центр образовательного процесса – ребенок, и задача школы – предоставить ему самые широкие возможности для успешного освоения выбранной образовательной программы.

Высшая цель музыкального образования – передача положительного духовного опыта поколений, сконцентрированного в музыкальном искусстве в его наиболее полном виде и развитие на этой основе положительных черт и свойств личности ребенка.

Для достижения этих целей необходимо решать следующие задачи:

- осуществление государственной политики гуманизации образования, основывающейся на приоритете свободного развития личности;

- обеспечение условий формирования музыкальной культуры, предоставляющей положительный социально-художественный опыт, что в идеале приводить к широкой и социально ценной направленности личного музыкального вкуса, развитие у ребенка музыкальных способностей, приобретение им базового минимума знаний, позволяющего ему в перспективе свободно ориентироваться в мировых музыкально художественных ценностях;

- совершенствование эмоциональной сферы учащихся, воспитание их музыкального, художественного и эстетического вкуса, интереса и любви к музыке, желание слушать и исполнять ее;

- обеспечение условий для сохранения и совершенствования традиций отечественного художественного образования;

- использование вариантных подходов в целях адаптации образовательных программ к способностям и возможностям каждого ребенка;

- создание условий для обеспечения индивидуального подхода к каждому учащемуся в рамках образовательного процесса;

- создание новых методик, программ, пособий;

- приобщение учащихся к «золотому фонду» классического и современного музыкального искусства.

Рабочие программы, реализуемые муниципальным образовательным учреждением дополнительного образования  «Музыкальная школа г.Питкяранта»

Образователь

ная

об

ласть

Название рабочей программы

Уровень

Срок реализации

Количество часов в неделю по годам обучения.

п

/

к

1

2

3

4

5

6

7

8

Всего за неделю

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Музыкаль

ный

инстру

мент

1

«Фортепиано в подготовительном классе»

Дошкольный

До 1 года

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

2

«Курс фортепиано на начальном этапе обучения»

Начальный

Более 3 лет

 

 

1,5

 

1,5

 

2

 

2

 

 

 

 

 

7

3

«Основной курс фортепиано»

Основной

От 1 года до 3 лет

 

 

 

 

 

2

3

3

 

8

4

«Курс фортепиано в классе ранней профессиональной ориентации

Средний (полный)

До 1 года

 

 

 

 

 

 

 

 

3

3

5

«Начальный курс обучения игре на баяне, аккордеоне»

Начальный

Более 3 лет

 

1,5

1,5

2

2

 

 

 

 

7

6

«Основной курс обучения игре на баяне, аккордеоне»

Основной

От 1 года до 3 лет

 

 

 

 

 

2

3

3

 

8

7

«Начальный курс обучения игре на шестиструнной гитаре»

Начальный

Более 3 лет

 

1,5

1,5

2

2

 

 

 

 

8

8

«Основной курс обучения игре на шестиструнной гитаре»

Основной

От 1 года до 3 лет

 

 

 

 

 

2

3

3

 

8

9

«Начальный курс обучения игре на ксилофоне»

Начальный

Более 3 лет

 

1,5

1,5

2

2

 

 

 

 

8

10

«Основной курс обучения игре на ксилофоне»

Основной

От 1 года до 3 лет

 

 

 

 

 

2

3

3

 

8

11

Начальный курс обучения игре на домре»

Начальный

Более 3 лет

 

1,5

1,5

2

2

 

 

 

 

8

 

12

«Основной Курс обучения игре на домре»

Основной

От 1 года до 3 лет

 

 

 

 

 

2

3

3

 

8

13

«Начальный курс общего фортепиано на хоровом отделении»

Начальный

Более 3 лет

 

2

2

2

2

 

 

 

 

8

14

«Основной курс общего фортепиано на хоровом отделении»

Основной

От 1 года до 3 лет

 

 

 

 

 

2

3

3

 

8

15

«Начальный курс общего фортепиано на инструментальных отделениях»

Начальный

Более 3 лет

 

1

1

1

1

 

 

 

 

4

16

«Основной курс общего фортепиано на инструментальных отделениях»

Основной

От 1 года до 3 лет

 

 

 

 

 

1

1

1

 

3

17

«Общий курс фортепиано в подготовительном классе хорового отделения»

Дошкольный

До 1 года

2

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

Кол-

лективное

музици-

рование

18

«Младший хор хорового отделения»

Начальный

Более 3 лет

 

3,5

3,5

3,5

3,5

 

 

 

 

14

19

Старший хор хорового отделения»

Основной

От 1 года до 3 лет

 

 

 

 

 

3,5

4

4

 

11,5

20

«Хор инструментальных отделений»

Начальный

От 1 года до 3 лет

 

1,25

1,25

1,25

 

 

 

 

 

3,75

21

«Оркестр народных инструментов»

Основной

Более 3 лет

 

 

 

 

2

2

2

2

 

8

 

 

Теорети

чесикй цикл

22

«Курс сольфеджио на начальном этапе обучения»

Начальный

Более 3 лет

 

1,5

1,5

1,5

1,5

 

 

 

 

6

23

«Основной курс сольфеджио»

Основной

От 1 года до 3 лет

 

 

 

 

 

1,5

2

2

 

5,5

24

«Музыкальная литература»

Основной

Более 3 лет

 

 

 

 

 

1,25

1,25

1,5

1,5

5,5

25

«Слушание музыки»

Начальный

От 1 года до 3 лет

 

1

1

1

 

 

 

 

 

3

 

 

Хорео

графия

 

26

«Музицирование в классе хореографии»

Дошкольный

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

1

27

«Историко-бытовой танец»

Начальный и бытовой

Более 3 лет

 

 

2

2

2

1

1

1

 

9

28

Ритмика в подготовительном классе хореографии»

Дошкольный

До 1 года

3

 

 

 

 

 

 

 

 

3

29

«Классический танец»

Начальный

От 1 года до 3 лет

 

 

4,5

4

3

 

 

 

 

11,5

30

«Классический танец»

Основной

От 1 года до 3 лет

 

 

 

 

 

3

3

4

 

10

31

«Народно-сценический танец»

Начальный и основной

От 1 года до 3 лет

 

 

 

 

 

3

3

3

 

9

32

«Народно-сценический танец»

Основной

От 1 года до 3 лет

 

 

 

2

2

 

 

 

 

4

Сведения о марально-технической базе МОУ ДО «МШ г.Питкяранта»

п/п

Набор помещений для занятий.

Кол-во помещений

Кол-во мест, экземпляров

Общая площадь

1

Кабинеты для занятий объединений (студий)

6

120

190

2

Выставочные залы

-

-

-

3

Танцевальные залы

2

50

 

4

Концертные залы

2

175

450

5

Кабинеты для специалистов (хор, оркестр и др.) преподавателей

21

60

448,2

6

Библиотека:

 

3507

 

 

-универсальный фонд

 

45

 

 

-методическая литература

 

490

 

 

-справочная литература

 

60

 

 

-ноты

 

2240

 

 

-другая литература

 

471

 

 

-периодические издания

 

1

 

7

Оборудование (перечень по специфике деятельности ОУ):

Грампластинки,

СD диски

 

 

 

475

66

 

8

Пианино

 

32

 

9

Рояль концертный

 

1

 

 

Рояль кабинетный

 

3

 

Пианино электронное

 

2

 

Эл.орган «Вермона»

 

2

 

Синтезатор «Корг»

 

2

 

Эл.гитара

 

2

 

Гитара акустическая

 

7

 

Флейта Бема

 

3

 

Саксофон

 

1

 

Блок флейта

 

5

 

Труба

 

7

 

Тромбон

 

1

 

Тенор

 

4

 

Альт

 

4

 

Баритон

 

2

 

Кларнет

 

2

 

Домра

 

49

 

Контрабас

 

3

 

Балалайка

 

30

 

Баян

 

39

 

Аккордеон

 

16

 

Ксилофон

 

15

 

Виброфон

 

1

 

Ударная установка

 

2

 

Малый барабан

 

2

 

Литавры

 

3

 

Колокольчики

 

2

 

 

Дзембе

 

1

 

 

Бонги

 

4

 

 

Шумовые ударные инструменты более

 

40

 

 

Стулья

 

350

 

 

Парты, столы

 

88

 

 

Доска классная

 

10

 

 

Стеллажи, шкафы

 

15

 

 

Пюпитры

 

13

 

 

Комплект аппаратуры для озвучивания мероприятий

 

Колонки

 

3

 

 

Усилитель

 

2

 

 

Стойка микрофонная

 

6

 

 

Микрофон

 

6

 

 

Микшерский пульт

 

1

 

10

Земельный участок

 

1

 

Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса

Компьютерное обеспечение УДОД

Тип техники

Год установки

Где установлен (кабинет)

Кем используется

Компьютер

Компьютер

Компьютер

2003

2010

2010

Зам.директора по учебной работе и завхоза

Зам.директора по учебной работе

Делопроизводитель

Зам директора по учебной работе

Компьютер

Компьютер

Компьютер

Компьютер

Компьютер

Компьютер

 

2005

2015

2015

2014

2014

2014

 

Кабинет директора

Кабинет №5

Кабинет№6

Кабинет №10

Кабинет №14

Кабинет №15

 

Директор

Шорохова А.И.

Пахомова М.В.

Пирогова Т.В.

Шутихина Н.В.

Фабрицкая Т.В.

Компьютерные программы

п/п

Программы

Наименование

Разработчик

Где применяются

1

Развивающие игры для обучающихся

 

 

 

2

Программы для обучающихся

Аудио пособие по муз.литературе

Ланграф

Уроки музыкальной литературы

3

Программы для руководителей и педагогов

Sibelius

 

Для печатания нот.

Интернет-ресурсы

Тип канала связи

Машина для работы в Интернете

Периодичность работы с образовательным ресурсом

Ответственные

Ростелеком

Компьютер, ноутбук.

По мере необходимости

Директор Шутихин А.В.

Электронная почта

Тип канала связи

Электронный адрес

Почтовая машина

Где установлена

Состояние (рабочее, нераб.)

Ответственный

Ростелеком

Pitmusic@onego.ru

РС

Каб.директора, каб.завхоза

Рабочее

Директор Шутихин А.В.

Проекционная техника

Название

Марка

Где установлен

Состояние (рабочее, нераб.)

Ответственный

Диапроектор

Витязь

Учительская

Рабочее

Завхоз

Мультимедиа проектор

 

Класс музыкальной литературы

Рабочее

Преподаватель Фабрицкая Т.В.

Оргтехника

Название

Марка

Где установлен

Состояние (рабочее, нераб.)

Ответственный

Факс

-

-

-

-

Копировальный аппарат

Canon

Учительская

Рабочее

Завхоз

Принтер

Canon

Учительская

Рабочее

Завхоз

Принтер

Xerox

Каб.директора

Рабочее

Директор

Сканер

Каб.завхоза

Рабочее

Директор

Видео, аудио техники

Название

Марка

Где установлено

Кем используется

Ответственный

Видеомагнитофон

1

Учительская

По потребности

Директор

Видеокамера

1

Учительская

По потребности

Директор

Магнитофон

4

Кабинеты муз.литературы, класс хореографии

Преподаватели

Фабрицкая Т.В., ШороховаА.И., Певкур В.Ю.

Шутихина Н.В.

Проигрыватель

2

Кабинет фонотеки

Учащимися

Фабрицкая Т.В.

Телевизор

1

Каб.директора

По потребности

Директор

Организация образовательного процесса

Образовательный маршрут

Согласно учебному плану школы учащиеся отделений должны получать следующий обязательный комплекс учебных дисциплин:

Подготовительный класс

Инструмент

Хор

Фортепианное отделение

Инструмент

Сольфеджио

Слушанье музыки (1-3 классы)

Музыкальная литература (4-7 классы)

Хор

Отделение народных инструментов

Инструмент

Сольфеджио

Слушанье музыки (1-3 классы)

Музыкальная литература (4-7 классы)

Хор (1-3 классы)

Оркестр(4-7 классы)

Ознакомление с инструментами народного оркестра(4-7 классы)

Хоровое отделение

Специальность (хоровое пение)

Сольфеджио

Слушанье музыки (1-3 классы)

Музыкальная литература (4-7 классы)

Общий курс фортепиано

Класс духовых и ударных инструментов

Инструмент

Сольфеджио

Слушанье музыки (1-3 классы)

Музыкальная литература (4-7 классы)

Хор(1-3 классы)

Ансамбль ударных инструментов(4-7 классы)

Хореографическое отделение

Классический танец

Народно-сценический танец

Историко-бытовой танец

История балета

Ритмика

Теория

Постановочный танец

Отделение общего музицирования

Общий курс инструмента(вокал)

Теория

Коллективное музицирование

Факультативные учебные дисциплины

Музицирование

Предмет по выбору

Факультативные занятия по ОКИ и теории

Курс музицирования предполагает: чтение с листа, транспонирование, занятие ансамблем, аккомпанементом, подбор по слуху.

Предмет по выбору предполагает: занятие другим музыкальным инструментом, вокалом, импровизацией, теорией и др.

Мониторинг реализации дополнительной общеразвивающей программы в области музыкального и хореографического искусства

I. По окончании курса обучения выпускник музыкальной школы должен обладать следующими умениями и навыками:

1.Уметь самостоятельно разучивать и грамотно, выразительно исполнять произведения основных жанров и стилевых направленностей в рамках учебной программы ДМШ.

2.В пределах программных требований уметь читать ноты с листа, подбирать мелодии и аккомпанемент на слух.

3.Обладать элементарными навыками хорового пения.

4.Иметь общие музыкальные сведения в области музыкального искусства на уровне требований образовательной программы.

5.Владеть элементарными навыками анализа исполняемых произведений.

6.Обладать достаточно развитым музыкально-эстетическим вкусом.

7.Обладать развитым музыкальным мышлением.

8.Иметь потребность к дальнейшему самообразованию и саморазвитию.

II. Успеваемость учащихся учитывается на различных выступлениях.

Для отслеживания промежуточных результатов реализации образовательной программы в музыкальной школе используются следующие аттестационные формы:

  1. Академический концерт
  2. 2.технический зачёт
  3. Контрольный урок
  4. Экзамен
  5. Музыкальная викторина
  6. Зачеты по ОМР, общему курсу инструмента, сдаче хоровых партий.
  7. Прослушивание к экзамену
  8. Выступление на концерте
  9. Участие(выступление) на конкурсе, фестивале, смотре и т.п.

При отслеживании успеваемости необходимо учитывать как качество исполняемого учеником произведении, так и творческий рост самого учащегося, его техническое, эмоциональное развитие, музыкальные способности, уровень художественного вкуса, интеллекта. При обсуждении выступления учащегося необходимо всесторонне анализировать его развитие, выявляя проблемы роста и обозначая пути их решения

При оценивании знаний по предметам музыкально-теоретического цикла необходимо в первую очередь обращать внимание на умение использовать и применять теоретические сведения на практике. Контроль успеваемости учащихся позволяет определить эффективность обучения по программе, увидеть уровень развития ученика на определённом этапе освоения программы, увидеть уровень развития ученика и при необходимости не исключает внесение изменений в учебный процесс для наиболее эффективного достижения результата.

В конце каждой четверти в 1-6 классах проводятся контрольные уроки по предметам музыкально-теоретического цикла(сольфеджио, слушанье музыки, музыкальная литература, теория музыки). Они могут проходить в форме викторины, письменного или устного опроса, зачётного реферата.

На уроках сольфеджио контрольные уроки могут проводится в форме письменной работы, диктанта, а так же практических уроков (чтение с листа, подбор аккомпанемента и т.п.).

Оценка выставляется с учетом работы в четверти и результата контрольной работы.

Учащиеся 2-6 классов инструментальных отделений в течение года выступают на академических концертах, которые проводятся 2 раза в год 9декабрь, апрель-май). Для выступления на академическом концерте учащиеся готовят несколько произведений различных по форме и жанру согласно учебному плану.

Так же 2 раза в год проводятся технические зачёты, к которым учащиеся готовят несколько гамм, этюдов и упражнений согласно учебному плану.

Успешное участие в концертах, конкурсах, фестивалях может быть приравнено к выступлению на академическом концерте.

Учащиеся хорового отделения выступают 2 раза в год на академических концертах, к которым готовят 2-3 произведения различных по форме и жанрам в рамках общего курса фортепиано. 1 раз в год проводится технический зачет, к которому учащиеся готовят этюд, 2 гаммы, а так же самостоятельно выученное произведение.

2 раза в год учащиеся сдают зачет по общему музыкальному развитию, где должны продемонстрировать теоретические знания, знание музыкальных терминов, а так же краткий рассказ о композиторе исполняемого произведения. Положение зачётного ОМР разработано преподавателями школы. так же в конце каждой четверти проводятся зачёты по сдаче хоровых партий. Концертные выступления и подготовка к ним хоровых коллективов приравнивается к экзамену по специальности.

Для учащихся хореографического отделения формой отслеживания результата является контрольный урок по всем предметам в конце каждой четверти, 1 раз в полугодия зачёт по ОКФ, а так же выпускной экзамен в 7 классе по классическому и историко-бытовому танцам.

Выпускники инструментальных и хоровых отделений сдают экзамен по сольфеджио, который делится на 2 этапа и проводится в январе и мае.

По факультативным предметам проводятся зачеты 1 раз в конце года.

В конце учебного года, при выведении итоговой оценки необходимо учитывать следующее:

- оценка годовой работы ученика, выведенная на основе результатов его роста;

- оценка учащегося за выступления на академических концертах, технических зачетах;

- другие выступления учащегося в течении учебного года (общешкольные концерты, конкурсы, фестивали и др.)

По окончании 7 лет обучения выпускнику выдается свидетельство об окончании ДМШ.

Итоговая аттестационная оценка выпускника школы должна быть комплексной, учитывающей результат исполненной выпускной программы, а так же результаты и активность учащегося на протяжении всех лет обучения в музыкальной школе.

Итоговые оценки по предметам музыкально-теоретического цикла ставятся по результатам сдачи комплексного экзамена по сольфеджио и зачета музыкальной литературе.

Итоговые оценки по хореографическому циклу ставятся по результатам выпускных экзаменов по классическому танцу, народному танцу, истории балета.

Заключение.

Таким образом, комплекс разработки учебных программ художественно-эстетической направленности представляют собой серьезную основу для дальнейшего учебно-воспитательного процесса.

Этому способствует единство воспитательных и образовательных задач, нашедших отражение как в образовательных программах преподавателей, так и в образовательной программе школы, что позволяет сформировать у учащихся важные умения и навыки, ведущие к формированию нравственно-духовной и зрелой личности выпускника школы художественно-эстетической направленности.

 

 

]]>
music-school@netonline.ru (Administrator) Устав школы Tue, 31 May 2016 10:12:36 +0000
Устав школы 2015г. http://music-school.pit.su/index.php?option=com_content&view=article&id=82:-2013&catid=46:ustav&Itemid=59 http://music-school.pit.su/index.php?option=com_content&view=article&id=82:-2013&catid=46:ustav&Itemid=59

УСТАВ

муниципального бюджетного образовательного

учреждения дополнительного образования

« Музыкальная школа г.Питкяранта»

г. Питкяранта

2015 г.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная  школа г.Питкяранта» (далее – Учреждение) является бюджетным учреждением – некоммерческой организацией, созданной для  оказания муниципальных услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных  законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления  Питкярантского муниципального района в сфере организации получения дополнительного образования.

1.2. Учреждение создано в 1967 г. решением Городского Совета народных депутатов.

1.3. Полное наименование Учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования  «Музыкальная школа г.Питкяранта».

Сокращенное наименование учреждения: МБОУ ДО «МШ г.Питкяранта».

1.4. Тип Учреждения: бюджетное.

1.5. Вид учреждения – образовательное учреждение дополнительного образования.

1.6. Местонахождение Учреждения: 186810, Республика Карелия, г. Питкяранта, улица Горького, дом 3.

Почтовый адрес: Горького, дом 3, Республика Карелия, г. Питкяранта, 186810

1.7. Адреса мест осуществления образовательной деятельности:

Республика Карелия, г. Питкяранта, ул. Горького, д. 3,186810;

Республика Карелия, п.Салми, ул. Свирских дивизий, д. 11,186811;

Иные места согласно  заключенным договорам на пользование помещением.

1.8. Учредителем и собственником Учреждения является Питкярантский муниципальный район.

Функции и полномочия учредителя и собственника Учреждения осуществляет Администрация Питкярантского муниципального района (далее – Учредитель), действующая на основании Устава Питкярантского муниципального района.

1.9. Координацию деятельности Учреждения осуществляет МКУ «Центр культуры, спорта и туризма».

1.10. Учреждение выполняет муниципальное задание, сформированное и утвержденное Учредителем, в соответствии с предусмотренным настоящим Уставом основным видом деятельности. Контроль за выполнением муниципального задания осуществляет финансовое управление Питкярантского муниципального района. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

1.11. Учреждение является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, лицевой счет, имеет печать, штампы и бланки со своим наименованием.

1.12. Учреждение имеет право от своего имени, в порядке, предусмотренном настоящим Уставом, заключать договоры, муниципальные контракты, приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.13. Бюджетное учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, в том числе приобретённым за счёт доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за бюджетным учреждением собственником этого имущества или приобретенного бюджетным учреждением за счет средств, выделенных собственником его имущества, а также недвижимого имущества, независимо от того, по каким основаниям оно поступило в оперативное управление бюджетного учреждения и за счёт каких средств оно приобретено.

По обязательствам бюджетного учреждения, связанным с причинением вреда гражданам, при недостаточности имущества учреждения, на которое в соответствии с абзацем первым настоящего пункта может быть обращено взыскание, субсидарную ответственность несёт собственник имущества бюджетного учреждения.

Учредитель не несет ответственности по обязательствам Учреждения. Учреждение не несет ответственности по обязательствам Учредителя.

1.14. В Учреждении не допускается создание и деятельность политических партий, религиозных организаций (объединений). Образование в Учреждении носит светский характер.

1.15. Учреждение имеет право с согласия Учредителя создавать структурные подразделения (филиалы, представительства) в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Структурные подразделения Учреждения не являются юридическими лицами и действуют на основании Устава Учреждения и положения о соответствующем структурном подразделении, утвержденного в порядке, установленном Уставом Учреждения.

1.16. Учреждение обеспечивает открытость и доступность достоверной и актуальной информации о себе и предоставляемых образовательных услугах путем создания и ведения официального сайта в информационно-телекоммуникационной сети Интернет, размещения и обновления на нем информации об Учреждении в соответствии с нормами  законодательства Российской Федерации..

1.17. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с  законодательством Российской Федерации и Республики Карелия, муниципальными правовыми актами органов местного самоуправления Питкярантского муниципального района, настоящим Уставом.

1.18. Учреждение приобретает права юридического лица с момента его государственной регистрации.

1.19. Учреждение создаётся на неопределённый срок.

2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ПРЕДМЕТ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Основной целью  Учреждения является реализация дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ и дополнительных общеразвивающих программ и услуг в сфере  искусства;

2.2. Основными задачами  Учреждения являются:

2.2.1 обеспечение необходимых условий для всестороннего развития личности;

2.2.2 выявление одаренных детей в раннем возрасте, создание условий для их образования и эстетического воспитания, приобретение ими знаний, умений и навыков в области выбранного вида искусств, опыта творческой деятельности и осуществления их подготовки к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области искусства.

2.2.3 эстетическое воспитание подрастающего поколения, в том числе, воспитание подготовленной и заинтересованной аудитории слушателей и зрителей путем приобщения к ценностям отечественной и зарубежной художественной культуры, лучшим образцам народного творчества, классического и современного искусства.

2.3. Предметом деятельности Учреждения является:

2.3.1  реализация дополнительных образовательных программ в сфере искусства, проведение культурных и методических мероприятий;

2.3.2 отбор и подготовка наиболее одарённых обучающихся к получению профессионального образования;

2.3.3 организация творческой деятельности: проведение творческих мероприятий, в том числе,  осуществление концертно-просветительской деятельности, пропаганда художественного творчества;

2.3.4  организация методических мероприятий различного уровня;

2.3.5 участие в эксперименте в области образовательного процесса в соответствии с требованиями  законодательства Российской Федерации: создание и апробирование новых курсов, учебных программ и планов, форм организации учебного процесса.

2.4. Основным видом деятельности Учреждения является предоставление дополнительного образования в сфере искусства.

2.5. Учреждение осуществляет следующие виды деятельности:

2.5.1 образовательная деятельность:

2.5.1.1 реализация дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств;

2.5.1.2 реализация дополнительных общеразвивающих  программ.

2.5.2 проведение творческих мероприятий,  в том числе, концертов,  конкурсов, фестивалей, олимпиад, мастер-классов, олимпиад, концертов, творческих вечеров, театрализованных представлений и др.;

2.5.3 проведение семинаров, круглых столов, мастер-классов, совещаний, конференций и иных мероприятий по вопросам художественного образования.

2.6. Для достижения цели, указанной в настоящем Уставе, Учреждение вправе осуществлять следующие виды образовательной деятельности, приносящие доход:

2.6.1 оказание дополнительных образовательных платных услуг физическим лицам, предприятиям и организациям по дополнительным образовательным программам в сфере искусства, не финансируемым за счет средств бюджета Питкярантского муниципального района, в том числе:

2.6.1.1 преподавание специальных курсов и дисциплин;

2.6.1.2 обучение граждан различным видам искусства, игре на музыкальных инструментах;

2.6.1.3 репетиторство;

2.6.1.4 занятия с обучающимися углубленным изучением предметов.

2.6.2. Платные дополнительные образовательные услуги предоставляются Учреждением физическим и юридическим лицам на основании заключённого с Учреждением договора, которым устанавливаются условия предоставления таких услуг, порядок расчётов, права, обязанности и ответственность сторон.

2.7. Учреждение вправе осуществлять следующие виды деятельности, приносящие доход:

2.7.1 проведение на базе Учреждения учебно-методических мероприятий (семинаров, тренингов, мастер-классов); методическое консультирование обучающихся и преподавателей;

2.7.2 осуществление концертной и выставочной деятельности;

2.7.3 осуществление издательской деятельности и реализация учебно-методических материалов;

2.7.4      выпуск видеофильмов, запись фонограмм;

2.7.5 услуги по ксерокопированию и фотокопированию;

2.7.6 услуги по предоставлению напрокат аудио-, видео- и DVD-носителей из фонда Учреждения, звукотехнического оборудования, музыкальных инструментов, сценических костюмов, обуви и др.

2.7.7 ремонт и настройка музыкальных инструментов;

2.7.8   аренда концертного зала и других помещений;

2.7.9   организация творческих лагерей (в каникулярное время).

2.8. Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности и оказывать платные услуги, не указанные в настоящем Уставе.

2.9. Осуществление Учреждением  видов образовательной деятельности, подлежащей лицензированию, без соответствующей лицензии не допускается.

2.10. Доход от указанной в п.п.2.6 и 2.7. деятельности Учреждения используется Учреждением в соответствии с уставными целями. Имущество, приобретенное Учреждением за счет средств, полученных от приносящей доход деятельности, учитывается обособленно и поступает в самостоятельное распоряжение Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации.

2.11. Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности Учреждения, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований Питкярантского муниципального района

2.12. Право Учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством Российской Федерации требуется специальное разрешение – лицензия, возникает у Учреждения с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

2.13. Учреждение обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, органов местного самоуправления Питкярантского муниципального района  и настоящим Уставом.

2.14. Учреждение свободно в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым им дополнительным образовательным программам.

2.15. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе:

2.15.1 обеспечивает реализацию в полном объеме дополнительных образовательных программ, соответствие качества подготовки установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся.

2.15.2 создает безопасные условия обучения и воспитания обучающихся, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников Учреждения.

2.15.3 соблюдает права и свободы обучающихся, их родителей (законных представителей), работников Учреждения.

2.16. Учреждение не вправе осуществлять деятельность, не предусмотренную настоящим Уставом.

2.17. В Учреждении должны быть созданы условия для ознакомления всех работников и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся с настоящим Уставом.

3. СТРУКТУРА И КОМПЕТЕНЦИЯ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ, ПОРЯДОК ИХ ФОРМИРОВАНИЯ И СРОКИ ПОЛНОМОЧИЙ

3.1. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово–хозяйственную деятельность в соответствии с целью деятельности Учреждения и в пределах, установленных настоящим Уставом.

3.2. Учреждение строит свои отношения с другими юридическими лицами и физическими лицами во всех сферах деятельности на основе договоров, соглашений, контрактов.

3.3. Учреждение в процессе деятельности применяет на все виды выполняемых работ, услуг цены и тарифы, установленные в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

3.4. Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

3.5. К компетенции Учредителя относится:

3.5.1 утверждение Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему.

3.5.2 принятие решений о реорганизации и ликвидации Учреждения.

3.5.3 определение условия и порядка деятельности Учреждения.

3.5.4 организация финансового обеспечения Учреждения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

3.5.5 назначение Руководителя Учреждения, прекращение его полномочий, а также заключение и прекращение трудового договора с ним.

3.5.6 заслушивание отчетов Учреждения по вопросам, относящимся к его деятельности.

3.5.7 установление муниципального задания.

3.5.8 иные полномочия в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Республики Карелия, нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления Питкярантского муниципального района,  настоящим Уставом.

3.6. К компетенции Учреждения относится:

3.6.1 разработка и принятие локальных нормативных актов по основным вопросам осуществления деятельности Учреждения в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации;

3.6.2 осуществление в отношении переданного Учреждению в оперативное управление имущества прав владения, пользования и распоряжения в пределах, установленных действующим законодательством Российской Федерации, в соответствии с целью своей деятельности и назначением имущества;

3.6.3 предоставление Учредителю отчетов по результатам своей деятельности и

об использовании имущества Учреждения в порядке, установленном Учредителем;

3.6.4 установление прямых связей с предприятиями, учреждениями и организациями, в том числе и иностранными, в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом интересов получателей муниципальных услуг и обеспечением качества работ и услуг;

3.6.5 организация деятельности Учреждения в соответствии с муниципальным заданием и планом финансово-хозяйственной деятельности;

3.6.6 материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями, образовательными стандартами;

3.6.7 предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самообследования;

3.6.8 проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования;

3.6.9 приобретение и аренда имущества за счет имеющихся у Учреждения на эти цели средств;

3.6.10 целенаправленное расходование средств, предназначенных для функциональной деятельности Учреждения, в соответствии с возложенными на него целью и предметом деятельности и в рамках субсидий, выделенных Учреждению Учредителем;

3.6.11 участие с согласия Учредителя в уже существующих ассоциациях (союзах), а также участие в других некоммерческих организациях в качестве учредителя или участника;

3.6.12 определение структуры, штатного расписания и порядка оплаты труда работников по согласованию с Учредителем;

3.6.13  прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых договоров, если иное не установлено Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников;

3.6.14  разработка и утверждение дополнительных образовательных программ Учреждения;

3.6.15 разработка и утверждение по согласованию с Учредителем программы развития Учреждения, если иное не установлено Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

3.6.16 прием обучающихся в Учреждение;

3.6.17 использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий;

3.6.18 обеспечение работников безопасными условиями труда и мерами социальной поддержки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

3.6.19 создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Учреждения;

3.6.20 осуществление мероприятий по гражданской обороне, чрезвычайным ситуациям, антитеррористических мероприятий в соответствии с законодательством Российской Федерации;

3.6.21 содействие деятельности общественных объединений родителей (законных представителей) обучающихся, осуществляемой в Учреждении и не запрещенной законодательством Российской Федерации;

3.6.22 организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение научных и методических конференций, семинаров;

3.6.23 обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в информационно-телекоммуникационной сети Интернет;

3.6.24 получение, обработка и защита персональных данных в соответствии с нормами, установленными Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»;

3.6.25  иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.7. Учреждение несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к его компетенции, за реализацию не в полном объеме дополнительных образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся, работников Учреждения. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности Учреждение и ее должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях.

3.8. Единоличным исполнительным органом Учреждения является Руководитель (директор) Учреждения, который осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения.

3.8.1. Руководитель Учреждения, прошедший в установленном законом порядке аттестацию, назначается на должность главой администрации Питкярантского муниципального района. Срок, на который назначается Руководитель, права и обязанности Руководителя, основания для расторжения трудовых отношений регламентируются трудовым договором.

3.8.2. Руководитель действует от имени Учреждения без доверенности, представляет его интересы в органах государственной власти и местного самоуправления, а также другими юридическими и физическими лицами, совершает сделки от его имени.

3.8.3. Руководитель действует на принципе единоначалия, подотчетен главе администрации Питкярантского муниципального района, Учредителю и его структурным подразделениям, на которые возложено управление деятельностью Учреждения, и несет ответственность за последствия своих действий в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе настоящим Уставом и заключенным с ним трудовым договором.

3.8.4. Руководитель исполняет нормативные правовые акты Российской Федерации и Республики Карелия, постановления, распоряжения администрации  Питкярантского муниципального района, иные муниципальные нормативные правовые акты  органов местного самоуправления Питкярантского муниципального района, поручения (указания) главы администрации Питкярантского муниципального района.

3.9. К компетенции Руководителя Учреждения относится:

3.9.1 текущее руководство деятельностью Учреждения, за исключением вопросов, отнесенных федеральными законами или настоящим Уставом к компетенции Учредителя или коллегиальных органов управления Учреждением;

3.9.2 определение структуры и утверждение штатного расписания Учреждения;

3.9.3 издание приказов, утверждение правил внутреннего трудового распорядка Учреждения, положений о структурных подразделениях Учреждения, должностных инструкций, иных локальных нормативных актов Учреждения, обязательных для исполнения участниками образовательных отношений в Учреждении;

3.9.4 заключение, изменение и прекращение трудовых договоров с работниками Учреждения, применение мер поощрения и наложение дисциплинарных взысканий;

3.9.5 руководство образовательной, творческой, методической, хозяйственной и финансовой деятельностью Учреждения, утверждение плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

3.9.6 обеспечение исполнения решений коллегиальных органов Учреждения;

3.9.7 распоряжение имуществом и средствами Учреждения в пределах своей компетенции и в соответствии с законодательством Российской Федерации;

3.9.8 открытие лицевых счетов, выдача доверенностей, заключение договоров (муниципальных контрактов);

3.9.9 внесение предложений:

3.9.9.1 об участии Учреждения в других юридических лицах, в том числе о внесении денежных средств и иного имущества в уставный (складочный) капитал других юридических лиц или передаче такого имущества иным образом другим юридическим лицам, в качестве учредителя или участника;

3.9.9.2 о внесении изменений в Устав Учреждения;

3.9.9.3 о реорганизации Учреждения или о его ликвидации;

3.9.10 представление отчетов о деятельности Учреждения и об использовании его имущества, об исполнении плана его финансово-хозяйственной деятельности;

3.9.11 осуществление иной деятельности от имени Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

3.10. Руководитель Учреждения несет ответственность за:

3.10.1 создание в Учреждении необходимых условий для учебы, труда и отдыха обучающихся и работников;

3.10.2 невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

3.10.3 реализацию не в полном объеме дополнительных образовательных программ, муниципального задания;

3.10.4 качество образования выпускников;

3.10.5 жизнь, здоровье обучающихся и работников во время образовательного процесса;

3.10.6 руководство образовательной, творческой, методической работой и организационно-хозяйственной деятельностью Учреждения;

3.10.7 нецелевое использование бюджетных средств;

3.10.8 другие нарушения законодательства Российской Федерации.

3.11. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и коллегиальности.

В Учреждении формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся: Общее собрание (конференция) работников (далее – Общее собрание работников), Педагогический совет, Методический совет, Родительский комитет, Собрание обучающихся творческого коллектива.

3.12. В Общем собрании работников участвуют все работники Учреждения.

3.13. Порядок организации деятельности Общего собрания работников осуществляется согласно Положению об Общем собрании работников.

3.14. Педагогический совет  осуществляет общее руководство деятельностью Учреждения в части организации образовательного процесса.

Деятельность педагогического совета, осуществляется согласно Положению о Педагогическом совете Учреждения.

3.15. Методический совет – коллегиальный орган управления Учреждением, созданный с целью организации и координации в Учреждении методической работы, направленной на совершенствование образовательного процесса, программ, форм, средств и методов осуществления педагогической деятельности, мастерства педагогических работников.

3.16. Функции, структура и порядок деятельности Методико-аналитического совета, а также требования к методической работе, порядок оценки ее результатов определяются Положением о Методико-аналитическом совете Учреждения.

3.17. Решения Общего собрания работников, Методического  совета, Педагогического совета, принятые в пределах их полномочий, вводятся в действие, как правило, приказами Руководителя Учреждения.

3.18. Самоуправление родителей (законных представителей) обучающихся реализуется через работу Родительского комитета. Родительский комитет формируется из представителей родителей (законных представителей) обучающихся отделений Учреждения – по одному представителю от отделения, по одному представителю от творческих коллективов   на 2 года.

3.19. Родительский комитет осуществляет свою деятельность согласно Положению о Родительском комитете Учреждения.

3.20. Органами самоуправления обучающихся Учреждения являются собрания обучающихся творческих коллективов.

3.21. Собрание обучающихся творческого коллектива осуществляет свою деятельность согласно положениям о Собраниях обучающихся творческих коллективов.

3.22. Все органы управления Учреждением обязаны соблюдать законодательство Российской Федерации, нормативные правовые акты органов местного самоуправления Питкярантского муниципального района, Устав Учреждения, иные локальные акты Учреждения.

3.23. Профсоюзные организации, создаваемые в Учреждении, участвуют в          управлении   Учреждением   в   соответствии   с  федеральными   законами,        иными

нормативными правовыми актами Российской Федерации, локальными актами Учреждения, решениями Общего собрания работников  Учреждения.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1. Обучение и воспитание в Учреждении осуществляется на государственном языке Российской Федерации.

4.2. Учреждение самостоятельно осуществляет образовательный процесс в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе, настоящим Уставом, выданной Учреждению лицензией на право ведения образовательной деятельности, реализуя в полном объеме предпрофессиональные дополнительные общеобразовательные программы в области искусств в соответствии с федеральными государственными требованиями, установленными к минимуму содержания, структуре и условиям реализации этих программ, а также срокам их реализации (далее – ФГТ), общеразвивающие дополнительные общеобразовательные программы.

4.3. В настоящем Уставе используется понятие «обучающиеся». К обучающимся относятся учащиеся, осваивающие дополнительные образовательные программы.

4.4. Прием на обучение по дополнительным образовательным программам, а также на места с оплатой стоимости обучения проводится на условиях, определяемых локальными нормативными актами Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.5. Учреждение самостоятельно формирует контингент обучающихся в соответствии с муниципальным заданием, с учетом предельной численности контингента обучающихся, а также переменного контингента, указанных в приложении к лицензии на право ведения образовательной деятельности, выданной Учреждению.

4.6. В соответствии с имеющимся количеством свободных мест в рамках выполнения муниципального задания в Учреждение принимаются обучающиеся в возрасте от 4 до 18 лет. В рамках реализации платных дополнительных образовательных программ на свободные места принимаются обучающиеся в возрасте от 2 лет и старше.

4.7. Правом поступления в Учреждение пользуются все граждане Российской Федерации, иностранные граждане, лица без гражданства (владеющие русским языком), проживающие на территории Российской Федерации, принимаются в Учреждение на общих основаниях. Возраст поступающих в Учреждение определяется в соответствии с учебными планами и программами.

4.8. Поступающие в Учреждение проходят приемные испытания, порядок и сроки проведения которых утверждаются Педагогическим советом.

4.9. Для организации и проведения приемных испытаний в Учреждении создается приемная комиссия, которая проводит испытания.

4.10. Зачисление обучающихся производится приказом Руководителя на основании решения приемной комиссии.

4.11. При приеме обучающихся в Учреждение администрация Учреждения обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, с дополнительными образовательными программами по направленностям и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся.

4.12. Отношения между  Учреждением обучающимся, родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося регламентируются соответствующим договором.

4.13. Договор составляется при поступлении учащегося в Учреждение и подписывается Руководителем и обучающимся, родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося.

4.14. Учреждение самостоятельно в формировании своей структуры. В целях реализации учебных программ Учреждение имеет в своей структуре:

4.14.1 учебные отделения;

4.14.2 учебные кабинеты;

4.14.3 концертный зал;

4.14.4 библиотеку, фонотеку и видеотеку.

4.15.Учебно-воспитательный процесс осуществляется Учреждением самостоятельно в соответствии с действующим законодательством, настоящим Уставом, лицензией.

Образовательные программы в области искусств разрабатываются и утверждаются Учреждением самостоятельно на основании ФГТ и рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств.

4.16. Для осуществления образовательного процесса Учреждение разрабатывает и утверждает годовой учебный план в соответствии с ФГТ и примерными учебными планами дополнительных предпрофессиональных программ по видам искусств, дополнительных общеразвивающих программ, график образовательного процесса (в соответствии с примерными графиками образовательного процесса).

4.17. В Учреждении устанавливаются следующие виды аудиторных учебных занятий: урок (контрольный урок), прослушивание, зачёт (технический зачёт), академический концерт, мастер-класс, выступление на концертах, фестивалях, конкурсах различного уровня.

4.18. В Учреждении изучение учебных предметов учебного плана и проведение консультаций осуществляется в форме индивидуальных занятий, мелкогрупповых занятий, групповых занятий.

4.19. Учреждение имеет право реализовывать образовательную программу в области искусств в сокращенные сроки по сравнению с нормативными при условии готовности обучающегося к ее освоению.

4.20. Комплектование численности обучающихся Учреждение проводит по согласованию с Учредителем до 01 сентября предстоящего учебного года.

4.21. Для обеспечения выполнения установленного муниципального задания в части контрольных цифр контингента обучающихся (ученических мест, финансируемых за счет средств бюджета Питкярантского муниципального района) Учреждение вправе производить прием обучающихся на свободные места в течение всего календарного года.

4.22. Среднегодовой контингент Учреждения определяется на финансовый год.

4.23. В иных обстоятельствах исключительные решения принимаются Руководителем Учреждения по согласованию с Учредителем.

4.24. По окончании общеразвивающих программ в области искусств выпускникам выдается документ, форма которого разрабатывается образовательным Учреждением самостоятельно.

4.25. Итоговая аттестация для обучающихся по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств проводится в соответствии с Положением о порядке и формах проведения итоговой аттестации обучающихся, освоивших дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств Министерства культуры Российской Федерации. Прошедшему итоговую аттестацию выдается заверенное печатью Учреждения свидетельство об освоении указанных программ. Форма свидетельства устанавливается Министерством культуры Российской Федерации.

4.26. За неисполнение или нарушение Устава Учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление из Учреждения.

4.27. Отчисление несовершеннолетнего учащегося применяется, если иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали результата и дальнейшее его пребывание в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

4.28. Учреждение обязано за две недели до отчисления проинформировать обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося об отчислении из Учреждения. Отчисление обучающихся по инициативе Учреждения во время их болезни или каникул не допускается.

4.29. В случаях продолжительной болезни или при наличии других уважительных причин (отъезд в отпуск на длительный срок, другие семейные обстоятельства), препятствующих успешному выполнению учебных планов и программ, обучающиеся  по их письменной просьбе, по письменной просьбе родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся  предоставляется академический отпуск продолжительностью не более года. При возвращении из академического отпуска обучающиеся, как правило, восстанавливаются в том же классе. Уважительными причинами для предоставления академического отпуска обучающимся являются обстоятельства, вследствие которых обучающийся вынужден не посещать учебные занятия в Учреждении в течение длительного периода (как правило, более одного месяца).

4.30. Перевод и зачисление обучающихся из других учебных заведений  производится при наличии мест на основании заявления, академической справки и решения экзаменационной комиссии в соответствующий класс.

4.31. Особенности творческого развития обучающегося в Учреждении не исключают возможности перевода обучающегося с одной образовательной программы в области искусств на другую.

4.32. В случае принятия решения о невозможности продолжения обучения по причине недостаточности творческих способностей и (или) физического развития обучающегося, Учреждение обязано проинформировать о данном решении обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и обеспечить его перевод на другую реализующуюся в Учреждении образовательную программу в области искусств, либо предоставить возможность повторного обучения в соответствующем классе.

4.33. Основным критерием оценки обучения обучающихся является качественный показатель промежуточных и итоговых контрольных проверок, показатели участия в городских, областных, региональных и международных конкурсах, фестивалях.

4.34. Учреждение самостоятельно в выборе системных оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающегося.

4.35. В Учреждении установлена следующая система оценок при промежуточной аттестации: четвертные, годовые и итоговые.

4.36. В соответствии с ФГТ  экзамены, контрольные уроки, зачеты могут проходить в виде технических зачетов, академических концертов, исполнения концертных программ, письменных работ, устных опросов.

4.37. При реализации дополнительных общеразвивающих программ в области искусств промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме зачетов (не более четырех в учебном году).

4.38. Качественным показателем контрольных проверок считается оценка 4 (хорошо) и 5 (отлично). При промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, используется пятибалльная система оценок. Оценка 2 (два), неаттестация, по предмету считается неудовлетворительной и является следствием неосвоения обучающимися образовательных программ.

4.39. Обучающиеся, не освоившие образовательные программы учебного года по двум и более предметам по уважительным причинам, проходят  повторное обучение в следующем учебном году, по неуважительным причинам – отчисляются из Учреждения приказом Руководителя на основании решения Педагогического совета.

4.40. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу по одному предмету, по  приказу Руководителя, изданного  на основании решения Педагогического Совета, проходят повторную аттестацию по предмету в начале следующего учебного года.

4.41. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы и получившие удовлетворительные оценки за год (от 3 до 5 баллов), переводятся в следующий класс.

4.42. Обучающиеся выпускного класса, не сдавшие выпускные экзамены по одному или нескольким предметам, могут получить справку о фактической успеваемости по всем изученным предметам.

4.43. Продолжительность и количество учебных занятий в группах (классах) Учреждения определяются реализуемыми Учреждением дополнительными образовательными программами в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, организационно-распорядительными и инструктивно-методическими документами уполномоченных федеральных органов исполнительной власти.

4.44. Максимально допустимая дневная и недельная нагрузка на одного обучающегося не может превышать пределов, установленных санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

4.45. Организация учебного процесса в Учреждении осуществляется в соответствии с расписанием занятий по каждой из реализуемых образовательных программ, которое разрабатывается и утверждается Учреждением самостоятельно на основании учебных планов. Перенос занятий или изменение расписания занятий производятся только с согласия администрации Учреждения.

4.46. В период летних каникул при наличии финансовых средств и создании необходимых условий Учреждение может открывать с согласия Учредителя в установленном порядке лагеря, создавать различные объединения с постоянными и (или) переменными составами детей в лагерях (загородных или с дневным пребыванием).

4.47. Учебный план Учреждения, в котором указываются перечень программ, количество групп и занимающихся в них обучающихся, объём педагогических и концертмейстерских часов по годам обучения, утверждается ежегодно в начале учебного года  по завершению формирования состава обучающихся.

4.48. В течение учебного года в учебный план Учреждения могут быть внесены изменения, которые оформляются в установленном порядке (по заявлению и обоснованию педагогического работника). Учебный план Учреждения утверждается приказом Руководителя Учреждения.

4.49. Учреждение может разрабатывать знаки отличия, грамоты и иные атрибуты для обучающихся и работников Учреждения. Перечень наград и порядок награждения определяется локальными нормативными актами Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4.50. Привлечение обучающихся без их согласия и согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному дополнительной образовательной программой, не допускается.

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

5.1.Участниками образовательного процесса являются: обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающиеся, педагогические работники.

5.2. Права и обязанности обучающихся определяются законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и иными предусмотренными Уставом локальными нормативными актами Учреждения.

5.3. Обучающиеся Учреждения имеют право на:

5.3.1 уважение их человеческого достоинства, на свободу совести, информацию, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

5.3.2 развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, фестивалях и других творческих мероприятиях;

5.3.3 получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

5.3.4 бесплатного пользования библиотекой, фонотекой, видеоматериалами и аудиозаписями в порядке, установленном локальными нормативными актами Учреждения;

5.3.5 обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе, ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами;

5.3.6 каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком;

5.3.7 перевод в другое образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня, в порядке, предусмотренном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

5.3.8 участие в управлении Учреждением в порядке, установленном его Уставом;

5.3.9 ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с Уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебной документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в Учреждении;

5.3.10  Иные права,  предусмотренные законодательством Российской Федерации.

5.4. Привлечение обучающихся в Учреждение без их согласия и согласия родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

5.5.       Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации, движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях, не допускается.

5.6. Обучающиеся обязаны:

5.6.1.выполнять Устав Учреждения и Правила внутреннего распорядка Учреждения, утверждаемые Педагогическим советом, иные локальные нормативные акты по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

5.6.2 добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;

5.6.3 уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;

5.6.4 бережно относиться к имуществу Учреждения;

5.6.5 Иные обязанности обучающихся, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

5.7. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:

5.7.1 знакомиться с Уставом Учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;

5.7.2 знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей

5.7.3 защищать права и законные интересы обучающихся;

5.7.4 присутствовать и  участвовать в обсуждении на заседаниях Педагогического совета в случаях рассмотрения вопросов об успеваемости и поведении их детей;

5.7.5 принимать участие в управлении Учреждением в форме, определяемой Уставом Учреждения.

5.8. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:

5.8.1 соблюдать правила внутреннего распорядка Учреждения, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между Учреждением, обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;

5.8.2 уважать честь и достоинство обучающихся и работников Учреждения;

5.8.3 иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

5.9. По решению Родительского комитета могут создаваться общественные инициативные группы родителей несовершеннолетних обучающихся  для организации помощи Учреждению в проведении учебно-воспитательных, санитарно-гигиенических, хозяйственных и других мероприятий.

5.10.   Учреждение обязано обеспечивать родителям (законным представителям) обучающихся возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости их детей.

5.11.   Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

5.11.1   соблюдать требования настоящего Устава и принятых на его основе локальных нормативных актов Учреждения;

5.11.2 воспитывать своих детей, заботиться об их здоровье, творческом, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии;

5.11.3   создавать условия, необходимые для получения детьми образования в Учреждении.

5.12. Работники Учреждения имеют право на участие в управлении Учреждением, на защиту своей профессиональной чести и достоинства.

5.13.   Отношения между Руководителем и работниками Учреждения регулируются индивидуальными трудовыми договорами. Условия трудового договора не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

5.14. Работники Учреждения обязаны выполнять условия своего трудового договора и должностной инструкции, соблюдать требования Устава, Правил внутреннего трудового распорядка, условия коллективного договора (при его заключении в Учреждении), правила техники безопасности и охраны труда.

5.15.     Педагогические работники Учреждения должны иметь среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого ими учебного предмета. Доля преподавателей, имеющих высшее профессиональное образование, устанавливается ФГТ.

5.16. Педагогические работники Учреждения имеют право на:

5.16.1 творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);

5.16.2 выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;

5.16.3 участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;

5.16.4 осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;

5.16.5 бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами Учреждения, к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности в Учреждении;

5.16.6 участие в управлении Учреждением, в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном уставом Учреждения;

5.16.7 обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

5.16.8 не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы на длительный отпуск сроком до 1 года;

5.16.9 иные права, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

5.17. Права педагогических работников  должны осуществляться с соблюдением прав и свобод других участников образовательных отношений, требований законодательства Российской Федерации, норм профессиональной этики педагогических работников, закрепленных в локальных нормативных актах Учреждения.

5.18. Педагогические работники обязаны:

5.18.1 соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

5.18.2 уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

5.18.3 обеспечивать высокую эффективность образовательного процесса, осуществлять творческую и методическую работу, систематически заниматься повышением своей квалификации;

5.18.4 проходить периодическую аттестацию на условиях, в сроки и порядке, предусмотренных законодательством Российской Федерации в сфере образования;

5.18.5 проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;

5.18.6 проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

5.18.7 соблюдать устав Учреждения, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.

5.19.   Участники образовательного процесса могут иметь иные права и выполнять иные обязанности в соответствии с законодательством Российской Федерации, локальными нормативными актами Учреждения, договорами и соглашениями между участниками образовательного процесса.

6. ФИНАНСОВАЯ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

6.1. Имущество Учреждения закрепляется за ним на праве оперативного управления в соответствии с законодательством Российской Федерации. Собственником имущества Учреждения является муниципальное образование «Питкярантский муниципальный район».

Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

Право оперативного управления имуществом, закрепленным Учредителем за Учреждением, возникает у Учреждения с момента передачи имущества, если иное не установлено законом и иными правовыми актами или решением Учредителя.

Право оперативного управления прекращается у Учреждения по основаниям и в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации, а также в случае правомерного изъятия имущества у Учреждения по решению Учредителя.

6.2. В составе движимого имущества Учреждения в порядке, установленном Учредителем, выделяется особо ценное движимое имущество, перечень которого определяется Учредителем.

6.3. Учреждение владеет, пользуется переданным ему в оперативное управление  имуществом в пределах, установленных действующим законодательством Российской Федерации, в соответствии с целями своей деятельности, назначением имущества и, если иное не установлено законом, распоряжается имуществом с согласия Учредителя.

Учреждение без согласия Учредителя не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, переданным ему в оперативное управление  Учредителем или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. Остальным имуществом, находящимся у него на праве оперативного управления, Учреждения вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не установлено законом

6.4. Доходы, полученные Учреждением от деятельности, приносящей доход, и приобретенное за счет этих доходов имущество, поступают в оперативное управление Учреждения  в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Средства, полученные от предусмотренной Уставом приносящей доход деятельности, направляются на непосредственные нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса Учреждения.

6.5. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, переданного в оперативное управление  Учреждению, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению Учредителем, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается законодательством Российской Федерации.

6.6. Учреждение вправе выступать в качестве арендатора и (или) арендодателя имущества в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6.7. Учреждение вправе осуществлять иные сделки с имуществом в случаях и в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

6.8. Учреждение вправе, с согласия Учредителя, передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя (участника)  денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, переданного ему в оперативное управление  Учредителем или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

6.9. Крупная сделка может быть совершена Учреждением только с предварительного согласия Учредителя.

Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с федеральным законом Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки, либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

Крупная сделка, совершенная без предварительного согласия Учредителя, может быть признана недействительной по иску Учреждения или его Учредителя, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия Учредителя.

6.10. Заинтересованными в совершении Учреждением тех или иных действий, в том числе сделок с другими организациями или гражданами (далее - заинтересованные лица), признаются руководитель Учреждения и его заместители, а также лицо, входящее в состав органов управления Учреждением или органов надзора за его деятельностью, если указанные лица состоят с этими организациями или гражданами в трудовых отношениях, являются участниками, кредиторами этих организаций либо состоят с этими гражданами в близких родственных отношениях или являются кредиторами этих граждан. При этом указанные заинтересованные лица являются поставщиками товаров (услуг) для Учреждения, крупными потребителями товаров (услуг), производимых Учреждением, владеют имуществом, которое полностью или частично образовано Учреждением, или могут извлекать выгоду из пользования, распоряжения имуществом Учреждения.

Заинтересованность в совершении Учреждением тех или иных действий, в том числе в совершении сделок, влечёт за собой конфликт интересов заинтересованных лиц и Учреждения.

6.11.В случае, если заинтересованное лицо имеет заинтересованность в сделке, стороной которой является или намеревается быть Учреждение, а также в случае иного противоречия интересов указанного лица и Учреждения в отношении существующей или предполагаемой сделки:

6.11.1 оно обязано сообщить о своей заинтересованности Учредителю до момента принятия решения о заключении сделки;

6.11.2 сделка должна быть одобрена Учредителем.

Сделка, в совершении которой имеется заинтересованность и которая совершена с нарушением положений настоящего пункта настоящего Устава, может быть признана судом недействительной.

Заинтересованное лицо несёт перед Учреждением ответственность в размере убытков, причинённых им Учреждению. Если убытки причинены Учреждению несколькими заинтересованными лицами, их ответственность перед Учреждением является солидарной.

6.12. Учреждение обязано:

6.12.1 эффективно использовать имущество, переданное в оперативное управление   Учреждению (доли имущества);

6.12.2 обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;

6.12.3  не допускать ухудшения технического состояния имущества (требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом имущества в процессе его эксплуатации);

6.12.4 осуществлять текущий ремонт имущества.

6.13. Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется за счет средств, выделенных Учреждению в виде субсидии, на основании муниципального задания и плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, утвержденных в порядке, установленном Учредителем.

6.14. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

6.14.1 имущество, переданное Учреждению Учредителем;

6.14.2 средства субсидий из бюджета Питкярантского муниципального района на исполнение муниципального задания;

6.14.3 средства, полученные Учреждением от приносящей доход деятельности, предусмотренной законодательством Российской Федерации, в том числе доходы от оказания платных образовательных услуг;

6.14.4 добровольные пожертвования и целевые взносы юридических физических лиц, в том числе иностранных граждан и иностранных юридических лиц;

6.14.5 средства, получаемые от лиц, арендующих помещения Учреждения на основании договоров аренды, заключенных с Учреждением;

6.14.6 иные источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.14.7 Бухгалтерский учет Учреждения ведется централизованной бухгалтерией Центра культуры, спорта и туризма на основании договора о бухгалтерском учете в соответствии с положениями Гражданского кодекса Российской Федерации и нормативными актами по бухгалтерскому учету в бюджетных организациях

6.15. Учреждению открываются лицевые счета в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

6.16. Контроль за использованием по назначению и сохранностью имущества Учреждения, переданного ему в оперативное управление, осуществляет комитет по управления муниципальным имуществом администрации Питкярантского муниципального района.

6.17. Контроль за деятельностью Учреждения по соблюдению законодательства Российской Федерации в сферах образования и культуры, а также соответствие деятельности Учреждения цели и предмету, указанным в настоящем Уставе, осуществляется отделом социального развития администрации Питкярантского муниципального района.

6.18. Учреждение обязано представлять Учредителю отчёт о результатах деятельности Учреждения и об использовании переданного в оперативное управление  имущества в порядке, установленном Учредителем.

7. ВИДЫ ЛОКАЛЬНЫХ НОРМАТИВНЫХ  АКТОВ

7.1. Для обеспечения своей уставной деятельности Учреждение принимает следующие виды локальных актов:

7.1.1 приказы и распоряжения Руководителя Учреждения, включая утверждаемые приказами Руководителя Учреждения положения, правила, инструкции и т.п.;

7.1.2 протоколы (решения) коллегиальных органов управления Учреждения, включая утверждаемые решениями коллегиальных органов управления Учреждения положения, правила, инструкции и т.п.;

7.1.3 договоры и соглашения, заключаемые Учреждением с работниками Учреждения, обучающимися, родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, сторонними юридическими или физическими лицами.

7.2. Локальные нормативные акты Учреждения не могут противоречить настоящему Уставу и законодательству Российской Федерации.

7.3. При принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права несовершеннолетних обучающихся, их родителей (законных представителей) и работников Учреждения, учитывается мнение коллегиальных органов управления Учреждением в соответствии с компетенцией, определенной настоящим Уставом, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством.

7.4. Нормы локальных нормативных актов, ухудшающие положение обучающихся,  родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся или работников Учреждения по сравнению с установленным законодательством об образовании, трудовым законодательством положением либо принятые с нарушением установленного порядка, не применяются и подлежат отмене Учреждением.

8. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА УЧРЕЖДЕНИЯ,

РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

8.1. Изменения в Устав Учреждения утверждаются постановлением администрации Питкярантского муниципального района, регистрируются в установленном законодательством Российской Федерации порядке и вступают в законную силу с момента государственной регистрации.

8.2. Реорганизация Учреждения (преобразование, слияние, разделение, присоединение и выделение) и ликвидация осуществляются на основании соответствующего решения, принимаемого Учредителем в форме постановления администрации Питкярантского муниципального района на основании представления отдела социального развития администрации Питкярантского муниципального района, в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе муниципальными нормативными правовыми актами органов местного самоуправления Питкярантского муниципального района.

8.3. Учреждение может быть реорганизовано в иное образовательное учреждение по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушения обязательств Учреждения, или если Учредитель принимает эти обязательства на себя.

8.4. Ликвидация Учреждения осуществляется ликвидационной комиссией, образованной и действующей в соответствии с законодательством Российской Федерации.

8.5. В случае ликвидации имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с законодательством Российской Федерации не может быть обращено взыскание по обязательствам Учреждения, передается ликвидационной комиссией в муниципальную казну Питкярантского муниципального района.

 

8.6. Ликвидация Учреждения считается завершенной, а Учреждение прекратившим свою деятельность после внесения записи об этом в Единый государственный реестр юридических лиц.

 

]]>
music-school@netonline.ru (Administrator) Устав школы Tue, 04 Feb 2014 19:48:13 +0000
свидетельство о постановке на учет в налоговом органе http://music-school.pit.su/index.php?option=com_content&view=article&id=80:2014-02-04-19-42-29&catid=46:ustav&Itemid=59 http://music-school.pit.su/index.php?option=com_content&view=article&id=80:2014-02-04-19-42-29&catid=46:ustav&Itemid=59